El aprender por competencias es tan importantes para estudiantes de cualquier nivel ya que van desarrollando y ejerciendo habilidades que quizás desconocían y no dominaban tan bien.  Para mi ha sido muy práctico porque me ha vuelto una persona mas atenta y responsable con las fechas de entrega de tiempo y forma de las actividades, la comunicación con los demás compañeros, etc. De acorde a esta asignatura de Mercadotecnia se va enfocando en la rama administrativa con el propósito de que el estudiante desarrolle más sus conocimientos prácticos, conozca más acerca de la materia y todo lo que consiste en ella, utilizando como forma práctica de comunicación y poder transmitir lo que se ha enseñado.

            Es por ello por lo que este portafolio de evidencias virtual tiene como propósito principal mostrar cada uno de los conocimientos que el estudiante fue adquiriendo y dándolo a mostrar en cada una de las actividades que fue realizando propiamente o en equipo. Con la finalidad de verificar su eficiencia que se fue obteniendo en este nuevo método por competencias por medio del aprendizaje orientado a proyectos

            Este portafolio de evidencias está dividido en diferentes secciones lo cual contiene información tanto personal del alumno y de sus conocimientos en este semestre. Portada: aquí corresponde la presentación y los datos específicos del alumno. La primera parte es del semestre anterior donde llevé una materia distinta a la otra. Y en la parte de abajo están los datos de esta materia. Acerca de…: aquí se encuentra una breve descripción mía, tal como parte de mi rutina diaria, lo que me gusta hacer y con quien hacerlo. Pequeños recuerdos que me hacen recordar grandes cosas que vividas. Introducción: aquí se muestra parte de lo aprendido dentro de este semestre haciendo la elaboración del portafolio de evidencias virtual (PEV), tanto como las competencias llevadas a cabo, mencionar el propósito, describir lo que se hizo en cada sección y los resultados que se obtuvieron y cuáles deberían de mejorarse. Evidencias integradoras: aquí se subieron las fotos dentro de las clases o donde se realizaban las actividades individuales y en equipo. Esta sección esta dividida en 4 subsecciones, pero lo importante en esta materia son las primeras 3 subsecciones que son la unidad I, unidad II y unidad III. En la unidad I en la parte de abajo se encuentran las actividades hechas por el estudiante, tales como los diarios de clases semanales, las actas de reuniones, los reportes de videos, los videos de apoyo, y las actividades en equipo. Todo esto, es lo mismo dentro de la unidad II y III. Solo que se va cambiando de actividades y de cantidades de tareas de acuerdo con los parciales. Reflexiones: aquí se narra los aprendizajes y conocimientos que fui adquiriendo a lo largo de este ciclo, semestre tras semestre. Especificar cuales fueron mis desempeños académicos, de que sabia y no sabía, mi aprendizaje en el aula los aprendizajes aprendidos y los que se necesitan ir mejorando. Referencias: aquí se muestran todas las fuentes de consulta que fue necesario utilizar para llevar a cabo diferentes actividades realizadas en la materia. Foro: esta sección es de la materia del ciclo pasado, mirémoslo como un botón en donde se pueden mostrar las opiniones de otros.

            Los resultados obtenidos, considero que la mayor parte fueron beneficiosos y positivos. La comunicación en equipo resultó muy eficiente, tanto en la organización y coordinación de lo que se fue trabajando. Desarrollo mi aprendizaje de acuerdo con lo que vaya viendo y poco de lo que vaya leyendo o oyendo. Considero que estoy dentro de los que se basan en competencias básicas, ya que de lo que tengo conocimiento lo llevo constantemente a la practica para mi desarrollo personal. Debo mejorar dentro de las competencias específicas, ya que de lo que aprendo debo de ponerlo en práctica, y hay veces que, por no repetirlo, se me va olvidando.